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教育的目的
¥14.0(7折)定价:¥20.0《教育的目的》由怀特海所著，本书的主要侧重点在于智力的教育，因此在所有的章节中，都将始终贯穿着这样一个主题，并从多个视角进行说明——简单地说，就是——学生是有血有肉的人，教育的目的是为了激发和引导他们的自我发展之路。 从这个意义上来说，我们也可以得出一个结论，那就是老师也必须有活跃的思想。 本书断然反对灌输生硬的知识，反对没有火花的使人呆滞的思想。 本书除了第四章外，都是作者在一些教育和科学团体的演讲，它们都是有实践证明的经验之谈，或
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历史与战略:新版:从十六则历史实例看见战略的艺术与智慧
¥30.3(5.5折)定价:¥55.0战略与历史的研究之间存在着一种可分而又不可分的微妙关系。历史学家虽不一定即为战略学家，但战略学家却似乎必然是一位业余的历史学家。 战略研究必须以历史经验为基础，尤其是历史中有关战争的部分。这是古今战略家的共识。 本书梳理了十六则历史上的战略案例，让人体会到历史的教训是如此地深远，人类从历史教训中学习是何等地重要，值得深思...
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孙子三论:从古兵法到新战略:新版
¥29.5(5.9折)定价:¥50.0这本书所研究的固然是古兵法，但此书又非仅以研究古兵法为惟一目的，所真正希望的是此种研究能够有助于新战略的思考。何谓新战略？新战略的意义不仅只是指当前的战略（contemporary strategy），而且更包括未来的战略（future strategy）。换言之，之所以要对古兵法作新的研究，真正目的是试图透过此种研究来寻求能够适应新战略环境（strategic environment）的新战略思想。 因此，研究古兵法只是一种手
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战略家:思想与著作:新版
¥29.5(5.9折)定价:¥50.0战略是一种思想，一种计划，一种行动。 战略是始于思想，而终于行动，在思想与行动之间构成联系者则为计划。 凡是在战略思想、战略计划、战略行动三方面的任一方面能有相当成就或贡献的人，就都可以算是“战略家”。 有哪些称得上“战略家”的人？他们在思想和著作如何？ 了解了这些，我们方可在战略方面有所师法、借鉴...
